Communication and congenital deafblindness. 3. Meaning making (English) Soort_Boek/Werkboek Kinderen met specifieke taalstoornissen (ook

Kinderen met specifieke taalstoornissen (ook wel TOS genoemd)

wat dit betekent voor hun communicatie

hoe en waarom van taalstoornissen

Voor de trainers biedt deze uitgebreide handleiding handvatten om de training effectief vorm te geven

Voortbouwend op wetenschappelijk onderzoek over pedagogische en psychologische factoren die het leren van slechthorende en dove leerlingen beïnvloeden

Communication and congenital deafblindness. 3. Meaning making (English) Soort_Boek/Werkboek Kinderen met specifieke taalstoornissen (ookMeaning Making is about experiencing the world together and sharing experiences, how gestures emerge from bodily emotional experiences in the world, narratives, intervention strategies, the process of meaning making, negotiations and linguistic elements.